基于乡土地理资源的研学旅行活动设计

——以“介休绵山，平遥古城”为例

2016年教育部等11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》）正式确定了研学旅行的概念，即“由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径”［1］。（剩余4358字）

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