高考地理试题对“地形地貌”的考查分析及教学建议

——以2021—2023年全国卷为例

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高考具有“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，因此，中学教师应关注高考试题研究，根据高考导向不断调整和改进教学策略和方法，体现课程改革的理念和要求［1］。地形地貌作为地理环境的重要因子之一，其形成、发展和演化与其他要素有着密不可分的关系。在高考中通过地形地貌设置问题情境更能考査学生的地理学科素养，所以近几年高考中地形地貌类试题出现的频率高，难度大，学生在面对这类试题时往往力不从心，得分率较低［2］。（剩余2822字）

试读结束

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