基于构成要素的高考地理试题分析及教学启示

——以2023年高考全国新课标卷第36题为例

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试题是教学评价中最常见的工具，通过批阅被试者的作答结果可以对其学习效果进行评价。因此，试题质量的高低会对学习评价产生较大的影响。高考地理试题在命制过程中较为科学的体现了中国高考评价体系的相关思想，分析高考地理试题有助于提升教学理念、落实课标要求、注重地理思维以及探索地理实践。

学生作答试题的过程其实是与命题者的一次思维对话过程，如果学生能给从试题构成要素的角度拆解、分析、把握试题，那么学生的解题过程将会得到优化，学生的解题能力也会得到提升。（剩余3427字）

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