中国新通信

2025年10期

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《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版,《中国新通信》，每月出版2期... 展开

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半月刊

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电力通信网的信息安全技术探讨 摘要：随着电网智能化和数字化的持续发展，电力通信网在电网管理中的重要性也日渐突出。与此同时，其面临的信息安全威胁也引起了广泛关注。电力通信网在运行过程中，可能会面临网络攻击、数据窃取、篡改等方面的问题，为电力通信网的信息安全带来了极大威胁。...
通信电源集中监控管理系统的构建 摘要：本研究针对通信电源集中监控管理体系的构建原理展开深度解析，重点剖析其架构特征、软件特性与网络拓扑关系。通过构建局站监控单元与中心控制平台联动的二级管理体系，该系统实现了对供电装置全生命周期的动态管控，其中数据中继模块的双向通信机制保障...

信息化建设中网络安全与维护策略探究 摘要：信息化建设中的网络安全与维护管理是一项关键性的事务，相关单位需要加强安全管控，制定明确的安全管理标准、规范体系，并对其中所涉及的软硬件设施进行补充完善，以提高安全管理水平和效率。本文对信息化建设中的网络安全与维护策略进行分析探讨。 ...
“互联网+” 背景下水利工程项目管理策略研究 摘要：在“互联网 +" 背景下，水利工程项目管理策略研究尤为重要。本文以某地区小流域水库建设项目为研究对象，提出以下管理策略：研发智慧管理平台，完善相关管理机制；优化数据采集、工程建设、运维管理及决策支持系统，促进信息共享与互通；...
计算机安全技术在网络安全维护中的应用 摘要：随着互联网的普及和信息化进程的加速，网络安全问题越来越受重视。为了保护网络系统的安全运行，计算机安全技术应运而生，并不断发展和完善。基于此，企业应着重建设自动化的漏洞管理系统，应用入侵检测系统（IDS）与入侵防御系统（IPS），部署日...
智能环境下图书馆文献资源阅读推广研究 摘要：随着信息技术的飞速发展，读者的阅读需求和阅读环境都出现了非常明显的变化。各种大数据、云计算等技术的使用，使得读者能够通过不同载体、不同媒介获取或阅读各类文献资源。新时代，智能技术逐渐成为了推动图书馆文献资源阅读推广工作创新和转型升级的...
拓展现实技术介入地形学识图用图室内模拟训练研究 摘要：传统地形学现地教学及考核虽体验感强烈，能有效提升学员的知识运用与野外实践能力，但易受主客观条件及外部因素的干扰，难以确保野外识图用图实践能够持续贯穿于整个教学过程。而拓展现实（XR）技术的兴起，使得室内模拟训练成为了可能。本文探讨了X...
人工智能领域高职院校学生创新创业能力协同培养中“三融两建”模式的探索 摘要：随着人工智能的飞速发展，国内高等教育愈发重视培养学生的创新精神和灵活的就业观。本文以广西北海地区职业院校为研究对象，以创新创业能力的协同培养为目标，通过实施科教融合、产教融合、产学融合，并通过建立贯通内外的大数据平台、搭建创新创业能力...

智慧收费系统在全椒西收费站的应用 摘要：技术引领未来。在智能交通领域，智慧收费系统是一种面向未来，且已被引入高速公路收费体系的管理技术。本文以全椒西收费站智慧收费升级改造为例，介绍了智慧收费改造的意义和实施路径，希望能够为今后高速公路的智能化发展提供技术参考。...
信息化背景下工学结合一体化教学改革探究 摘要：随着智能网联汽车技术的不断发展，汽车检查与维护领域对专业人才的需求在不断提升。在此背景下，工学结合一体化的教学改革成为提升人才培养质量的关键手段之一。基于此，本文探讨了智能网联汽车检查与维护课程工学结合一体化教学改革的必要性，分析了课...
大棚温控系统的设计与应用 摘要：本文详细介绍了大棚温控系统的设计过程，包括传感器的选择与布置、控制器的设计、执行机构的类型和工作原理，以及系统仿真与测试的方法。除此之外，还分析了系统性能测试的结果，对比预期目标和实际结果，并探讨可能的偏差原因。最后，论文总结主要成果...
新工科背景下基于OBE理念的课程教学探索 摘要：在“新工科”背景下，应用技术型本科高校对通信工程专业人才培养目标提出新的要求。基于OBE（Outcome-based Education）理念，结合物联网通信课程特点，面向通信工程专业开设“物联网与短距离无线通信技术”课程，对物联网与...
居住区规划设计在线课程的教学设计与实践 摘要：本文旨在探讨“居住区规划设计”在线课程的教学设计与实践，重点分析软件与工具在教学中的应用及其对学生学习成效的影响。通过构建在线教学平台，结合专业软件与工具的使用，旨在打造一个开放、互动、高效的学习环境，促进师生之间的有效沟通与合作，提...
基于OBE理念的模块化教学在病理学研究中的探索 摘要：课程建设和课堂教学是培养高质量研究生的主要阵地。但传统的以教师讲授为主的课堂教学方式效果不好。模块化教学具有针对性强、扩展性好等优点。本文基于OBE教学理念，充分利用互联网平台和多媒体教学，采用多元化考核方式，对病理学研究课程进行了模...
中医药院校“多元联动协同”数智化育人新模式的探索与实践 摘要：中医药数据资源整合与智能应用的相关政策导向，对中医药院校的数智化教学改革产生了直接影响。本文分析了中医学的核心特征为数智化教学改革提供的多元协同新思路、“联动”教学在中医药院校数智化教学改革中的适用性，并以河南中医药大学为例，探讨了“...
互联网背景下“1+3+5”育人模式在县域中职学校的应用研究 摘要：在职业教育深化产教融合、服务地方经济发展的现实背景下，“德技并修、工学结合”理念成为县域中职教育改革的根本遵循。基于县域产业人才需求特征与中职学生发展实际，学校构建“ 1+3+5" 育人模式，即聚焦“一个培养核心”明确育人方...
高职院校数字媒体专业教学改革思考与探究 摘要：《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出，高职院校应加强对应用型人才培养的重视，以满足社会和行业发展的需求。其中，针对数字媒体专业这一新兴专业，高职院校相关人员需要做好教学改革的落实，结合数字媒体行业的发展要求，对现行的教学体系进...
在线教育环境下小学信息技术教学互动技巧的优化策略 摘要：随着在线教育的普及，小学信息技术课堂互动面临着新的挑战与机遇，优化互动技巧对于提升学生的学习效果和信息素养具有重要意义。本文分析了在线教育环境下小学信息技术课堂互动的重要价值，探讨其对学生学习参与度、知识掌握深度，以及信息素养培养的积...
人工智能背景下初中信息科技教学探究 摘要：人工智能作为信息科技领域的重要分支，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。将其应用于初中信息科技教学中，不仅能够提升信息科技课程的教学质量，还能促使学生深刻感受信息科技的魅力，培养学生...
教育信息化环境下初中信息科技教学策略研究 摘要：随着教育改革的深入推进，初中信息科技学科作为“互联网 + 教育”的先驱者，已然受到广大教师的关注和重视。教育信息化能够持续推动信息科技课程教学模式的创新变革，同时兼顾初中生的差异化学习需求和个人发展要求。基于此，文章简要阐述了教育信息...
基于人工智能的初中信息技术课堂教学 摘要：人工智能作为一股新兴技术力量，俨然成为推动教学模式改革的重要驱动力。文章从初中信息技术课堂教学现状入手，探究应用人工智能开展教学的意义与策略，对应用人工智能为教学过程“帮忙”、为教学互动“加料”、为教学指导“助力”展开了详细分析，旨在...
面向计算思维培养的中职Python课程游戏化教学探究 摘要：Python语言因其语法简洁、应用广泛，成为中职编程教学的重要内容。然而，基于课程性质及中职学生的特点，使用传统的教学方法授课难以激发学生的学习兴趣和积极性，导致学习效果不佳。本研究以培养学生的计算思维为出发点，探讨在中职Python...
互联网视阈下“Java面向对象程序设计”课程思政教学研究与实践 摘要：本文分析了在“Java面向对象程序设计”课程中融入课程思政的必要性。同时，指出存在的问题，如课堂教学欠缺思政元素融合、学生对课程思政理解力不强、课堂教学方法单一固化等。针对这些问题，提出了优化建议，包括专业知识与课程思政元素深度融合、...
云计算在高中信息技术教育中的应用 摘要：在信息时代，云计算以其强大的计算能力、灵活的服务模式和高效的资源共享特性，为高中信息技术教育带来了新的发展机遇。为提高高中信息技术教育水平，增强学生信息素养，使学生更好地适应现代社会，有必要深入研究云计算这一信息技术，将其科学地应用于...
高中信息技术教学中项目式任务单的应用探究 摘要：在"新课改”背景下，高中信息技术课程旨在培养学生的学科核心素养，突出信息技术学科的工具性、实用性特征。本文旨在探究“新课改”背景下高中信息技术教学中项目式任务单的应用策略，在概述其基本内涵和应用价值的基础上，从确定项目主题与...
“互联网 + 新工科”背景下高职“编程数学基础课程教学改革研究 摘要：随着互联网技术的发展，国家出台相关政策大力推动信息化教育，发展“互联网 + 新工科 + 教育”教学模式，以加快实现建设教育强国的整体目标。本文立足“互联网 + 新工科”的背景，结合高职学生的学习特点、课程教学情况等，构建“互联网 + ...
信息化时代高校计算机科学与技术专业教学改革实践 摘要：为了提高学生的综合应用能力、创新思维和团队协作能力，使学生更好地适应市场需求和技术变革，本文首先结合信息化时代的发展趋势，介绍当前高校计算机科学与技术专业课程体系的构成与特点，并分析教学内容与实际需求的匹配度。其次，当前高校信息化教学...

信息化背景下民间游戏融入幼儿园日常活动的实践研究 摘要：民间游戏作为中华文化的瑰宝，不仅蕴含着丰富的历史文化内涵，还具有独特的教育价值。将信息化手段与民间游戏相结合，融入幼儿园日常活动中，不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能在传承和发展中华文化的同时，培养幼儿的综合素质。信息化背景下，如何有效...
幼儿自主游戏中信息技术的应用策略 摘要：信息技术的应用可以优化幼儿自主游戏流程，为幼儿带来丰富的游戏体验，也能让自主游戏过程变得更加完善。自主游戏能够对幼儿的性格和道德观念进行初步培养。本文从幼儿自主游戏的概念、特点和内容等三个方面出发，探讨在幼儿自主游戏中应用信息技术的具...
幼儿自主游戏中信息技术的应用策略 摘要：在幼儿自主游戏中应用信息技术，能够在丰富学生游戏体验的同时激发学生的探索兴趣，让幼儿积极主动参与自主游戏，根据自身喜好选择游戏。基于此，本文阐述幼儿自主游戏的特点，分析在幼儿自主游戏中应用信息技术的意义，提出融合网络资源营造游戏氛围，...
信息化背景下幼儿园自主游戏活动教学实践 摘要：本文围绕信息化背景下幼儿园自主游戏活动的教学实践展开研究。首先分析当前幼儿园自主游戏活动在信息化环境下的开展现状、面临问题，探索信息技术与自主游戏活动深度融合的有效路径，旨在提升幼儿园自主游戏活动的教学质量，促进幼儿综合能力的发展。...
幼儿园信息化教学活动的设计策略 摘要：幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，也迎来了信息化的变革。信息化教学工具与软件的应用，不仅丰富了教学手段，还极大地提升了教学质量，为幼儿的学习和发展带来了全新的体验与成效。本文将从设计策略、实践应用和成果影响等方面，详细探讨幼儿园信息...
信息化背景下幼儿园语言教学策略研究 摘要：语言教学是幼儿教育的重要组成部分，不仅可以帮助幼儿提高语言应用能力，还可以促进幼儿的认知水平发展。在信息化背景下，幼儿教师需要积极开展语言教学活动，培养幼儿良好的语言习惯，提升幼儿的语言表达能力，促使他们健康成长与全面发展。文章探讨了...
信息技术环境下小学语文“以读引写”实施策略研究 摘要：在信息技术深度融入教育的背景下，小学语文“以读引写”教学面临新的机遇与挑战。一方面，信息技术环境下的“以读引写”能显著提升学生的阅读迁移能力与写作创新水平，利用在线平台搭建读写支架可有效突破传统教学中读写割裂的瓶颈；另一方面，小学语文...
小学语文阅读教学中信息化手段的应用 摘要：在教育信息化背景下，信息化手段在小学语文阅读教学中的应用，已经成为一种必然趋势。语文教师作为小学语文阅读教学工作的主要负责人，应当充分发挥自身的主观能动性，加强对信息化手段运用的研究。文章基于信息化手段在小学语文阅读教学中运用的现状，...
信息技术在小学语文群文阅读教学中的应用探讨 摘要：本文研究了信息技术在小学语文群文阅读教学中的应用。文章首先探讨了信息技术融入小学语文群文阅读教学中的意义，体现在激发学习动力以培养学生自主学习能力、促进深度阅读以提升学生批判性思维、强化语言实践以提高学生综合素养等方面。随后，基于小学...
信息化时代初中文言文古诗词教学模式的创新研究 摘要：信息化时代，初中文言文古诗词教学面临语义解码障碍、语境迁移困境与兴趣激活瓶颈三大核心挑战。传统教学中，词汇的古今差异、特殊语法的理解壁垒、古代语境与现代生活的割裂，以及单向灌输模式导致的学习动力不足，是当下影响制约教学效果的症结所在。...
基于信息技术的初中语文阅读教学研究 摘要：在初中语文阅读教学中融入信息技术，可构建高效化语文阅读教学模式。文章阐述了基于信息技术开展初中语文阅读教学的价值意义，提出运用PowerPoint创设阅读情境，智学软件助力拓展教学资源，交流软件助力解决问题，deepseek助力读写融...
信息技术在初中语文阅读教学中的运用 摘要：信息技术赋能课堂教学，打破了传统课堂教学局限。在初中语文教学中，教师要更新教学理念，积极运用信息技术开展阅读教学，帮助学生提升语文综合素养和能力。基于此，文章简要阐述了信息技术助力初中语文阅读教学的优势，结合教学实例，探讨并提出了信息...
生成式人工智能引领下的初中语文教学革新探索 摘要：本文探讨了生成式人工智能给中学语文教学带来的机遇与挑战，指出其作为双刃剑，既革新了教学模式，提供了丰富教学资源，促进了个性化学习，又可能引发学生依赖和数据安全等问题。文章详细阐述了生成式人工智提升教师备课效率、搭建教学新场景、构建课堂...
高中语文教学与信息技术深度融合路径探究 摘要：高中语文教学与信息技术的深度融合突破了传统教学的时空限制，能够帮助学生更加深入地理解教学重难点知识，实现高效个性化学习。基于此，本文概述了高中语文教学与信息技术深度融合路径，以期增强课堂互动性，提高学生的学习积极性与主动性。关键...
基于智慧课堂的小学数学教学实践研究 摘要：智慧课堂是依托人工智能、大数据分析以及物联网等技术构建的教学模式，旨在推进技术与教育的深度融合，提高整体教学质量。在智慧课堂背景下开展小学数学教学工作，教师不仅能动态呈现抽象的学科知识、构建真实的教学情境，还能优化传统教评机制、为学生...
小学数学图形教学中信息技术的应用策略研究 摘要：在小学数学教学工作中，引导学生认识和研究图形是一大难点，小学生由于年纪小，缺乏空间观念，缺乏平面与立体思维意识，以至不能很好地理解图形抽象知识，导致数学成绩不理想。随着信息技术的发展与应用，各种教育工具层出不穷，让教学越来越高效。基于...
基于交互式电子白板的小学数学“图形与几何”教学策略 摘要：在信息化教育快速发展的背景下，交互式电子白板作为一种新兴的教学工具，正逐步融入小学数学“图形与几何”教学中。本文阐述了交互式电子白板在小学数学教学中的多重应用优势，并从概念教学、图形性质教学、图形测量教学等内容论述具体策略，旨在提升小...
信息技术支持下的小学数学实验教学研究 摘要：在小学数学教学中融入信息技术，使得数学教师能用更科学、高效的方式完成对学生的培养。文章立足于小学数学实验教学，首先分析了信息技术支持下的小学数学实验教学特征，而后从丰富实验资源、引入前置实验、创设实验情境、丰富实验类型，以及降低实验成...
“互联网 +" 视域下小学数学教学的优化路径 摘要：“互联网 + ”视域下的小学数学教学，教师可借助各种数字化工具，优化教学资源与教学手段，调动学生的学习积极性，提高数学学习有效性，从而提升数学学科素养。基于此，本文针对“互联网 + ”视域下优化小学数学教学的路径展开探讨，提出以下几点...
交互式微课在小学数学教学中的实践应用 摘要：在小学数学教学中应用交互式微课，可有效提升数学教学的效果和质量。本文先简要阐述了交互式微课的含义和特征，而后从教学目标、学生需求、课件设计、学生成长以及教学优化等层面，提出交互式微课在小学数学教学中的应用策略。...
信息技术在小学数学教学中的应用策略 摘要：将信息技术引入小学数学教学中，可丰富课堂教学资源，优化学生学习模式，提升课堂教学效果。基于此，文章分析了信息技术在小学数学教学中的应用优势，探究了具体的应用策略，旨在推动小学数学课堂的信息化发展。关键词：信息技术；小学数学；应用策略...
以人工智能促进小学数学教学提质增效的路径分析 摘要：随着新课程标准的全面落实，数学教学改革强调通过多样化教学模式、增加师生互动、个性化教学等措施，提升学生核心素养。为了优化小学数学课程教学，教师需要综合考虑数学学科的抽象性与逻辑性特点。基于此，本文探讨了以人工智能促进小学数学教学提质增...
小学数学教学中信息化工具的应用研究 摘要：将信息技术应用到小学数学教学中，其不仅能优化小学数学的教学模式和教学方法，还能大幅度提升小学数学的教学效率和教学效果。本文阐述了小学数学教学中应用信息技术的作用及方式，期望能够为广大数学教师提供有益参考。...
智慧教育环境下小学数学跨学科融合教学的实践研究 摘要：在智慧教育环境下，小学数学跨学科融合教学充分利用信息技术的优势，打造了一个个性化、互动强且资源共享的学习环境。本研究通过分析智慧教育环境下跨学科教学的价值，探讨了其对小学数学教学的促进作用，特别是在知识整合、创新思维、合作学习和个性化...
小学数学与信息技术深度融合的项目式教学实践 摘要：在教育信息化2.0行动计划全面推进的时代背景下，小学数学教学进入向智慧课堂转型的关键期。将信息技术深度融入小学数学项自式教学，构建“问题探究－协作实践－成果创新”的新型教学范式，已成为落实核心素养培育的重要路径。本文以具体教学案例为载...
小学数学教学中信息技术的应用探究 摘要：信息技术的发展与应用，推动了教育教学的改革与创新。小学数学教师应当主动转变教学理念，研究信息技术与学科教学结合的具体手段，以实现课程教学效率的提升。文章分析了信息技术在小学数学教学中的应用价值，并分析其在创设教学情境、丰富教学资源、引...
信息化背景下小学数学跨学科融合教学实践研究 摘要：信息技术辅助教学，丰富了教学资源及教学手段，也为跨学科教学提供了强支持。本文探讨了信息化背景下小学数学跨学科融合教学的实践意义，并针对性地提出了若干实践策略，包括创设跨学科学习情境、整合多学科教学资源、开展跨学科综合项目、推行差异化教...
信息技术背景下小学数学教学中学生“数感”的培养策略研究 摘要：“数感”是小学数学核心素养培养的主要目标之一，教师可通过对学生数感的培养，筑牢学生抽象能力形成的经验基础。文章基于数感培养的价值展开分析，先简单阐述了数感的概念，而后提出在信息技术背景下，小学数学教学中学生数感的培养策略，期待能对相关...
信息技术背景下小学数学小班额教学策略 摘要：在新的时代背景下，教师可以借助信息技术在小学数学课堂中的应用，完成数学教学工作的改进和优化，提升数学课程的育人价值。为提升信息技术在小学数学教学中应用的价值，教师有必要提升对信息技术应用研究的重视程度。文章以小班额教学为切入点，先分...
ARCS动机模型下的初中数学微课创新实践 摘要：本文以ARCS动机模型为框架，对初中数学微课的背景、意义及理论基础进行了探讨。研究ARCS模型在微课设计和教学过程中所发挥的作用，并对现有初中数学教学实践进行改进。关键词：ARCS动机模型；微课；数学教学...
初中数学教学与信息技术的深度融合研究 摘要：初中数学教学与信息技术的深度融合，改变了传统教学模式，提升了教学效率。基于此，文章探讨了初中数学教学与信息技术融合的重要性，阐述了具体教学策略，旨在打造高效的数学课堂，提升学生知识应用能力。关键词：初中数学；深度融合；信息技术...
巧用信息技术优化初中数学课堂教学 概要：在初中数学教学中，信息技术的应用是推进课堂革新与提升的关键手段，对增强数学课程的教育价值有着显著的正面作用。本文针对信息技术在实际教学中的运用进行了深入探讨，涵盖了教学资源、情境创设、教学方法、互动方式、教学模式和评价机制等多个层面，...
数字技术赋能初中数学教学发展研究 摘要：传统数学教学受限于教材和课堂，难以充分满足学生的个性化学习需求。而应用数字技术，不仅能够丰富教学内容，还能创新教学形式，提升学生的学习兴趣和理解能力。文章分析了数字技术赋能初中数学的意义，而后提出了具体的应用策略，如丰富教学资源获取路...
信息技术融合下的中职数学项目式学习探究 摘要：随着职业教育改革的稳步推进，人们对中职数学教学提出了一系列新要求。函数作为中职数学的大知识点，正面临着一系列挑战。为培养学生的函数学习意识，提高他们的自主学习能力，教师可以利用信息技术来改变知识的呈现方式，为学生创造项目式学习探究条件...
信息技术融合下的中职数学项目式学习探究① 摘要：随着社会的高速发展和信息技术的进步，越来越多的信息技术被广泛应用于教育领域，推动着教育的现代化、智能化、数字化发展。在中职数学教学中，函数是至关重要的教学组成部分，也是学生不容易理解的知识重点。基于函数教学，教师可将信息技术有效应用于...
利用互联网技术提升高中数学课堂互动性的实践研究 摘要：传统的数学教学模式受限于教材和课堂，难以充分满足学生的个性化学习需求。而互联网技术的引入，不仅能够丰富教学内容，还能提升学生的学习兴趣和理解能力。本文探讨利用互联网技术提升高中数学课堂互动性的实践重要性，并提出了具体的实践策略，以期能...
信息技术支持下高中数学深度学习的研究与实践 摘要：随着教育改革的深入实施，利用信息技术进行高中数学教学是一线数学教师关注的重点。为了促进学生的深度学习，教师可利用信息技术重新构建课程设计和教学模式。本文简要探讨了信息技术在高中数学教学中的应用价值，并结合具体教学案例，深入分析并提出了...
现代信息技术与高中数学教学的融合路径 摘要：现代信息技术的应用为高中数学教学提供了新的手段和方法，对提升高中数学教学质量具有重要意义。教师在数学教学中运用信息技术，能直观形象地展示数学知识，降低学习难度，同时增强师生互动。本文探讨了信息技术在高中数学教学中的应用路径，包括线上线...
信息技术整合小学英语阅读驱动教学转型的策略探析 摘要：社会的高速发展推动着教育领域的革新。在教育现代化、智能化、数字化的进程中，信息技术日益普及，广泛渗透到各学科的教学活动之中。在小学英语阅读教学中，信息技术展现出巨大潜力，不仅为教师提供了多元化的教学思路，还为学生开辟了丰富的学习路径，...
数字化资源在初中英语教学中的应用研究 摘要：随着信息技术的快速发展，数字化资源在教育领域的应用日益广泛，为初中英语教学提供了新的可能性。数字化资源在初中英语教学中的合理运用，能够显著激发学生的学习兴趣，进而提升英语教学的实效。文章先分析了数字化资源在初中英语教学中应用的重要性，...
新媒体背景下高中英语信息化教学实践研究 摘要：新媒体是指利用数字技术、网络技术和移动通信技术等新兴技术手段，通过互联网、移动终端以及其他交互式平台进行信息传播和交流的新型媒介形式。随着信息技术的迅猛发展，新媒体已逐渐成为信息传播和知识传授的重要载体。在高中英语教学中充分利用新媒体...
智慧教室环境下高中英语互动教学模式优化研究 摘要：当前的高中英语教学把提升学生语言实践能力当作核心诉求，而互动教学是提升学生语言表达能力的关键环节之一，迫切需要从结构、目标及过程维度实施系统优化。本文着重探讨怎样借助智慧教室的资源助力与反馈手段，重新从智慧教室支持下的师生行为互动、语...
新高考背景下高中物理教学与信息技术的有效融合 摘要：高中物理教学与信息技术的融合可以满足高考改革进程中物理教学工作的实际需求。文章从高中物理教学与信息技术融合的角度分析，在阐述高中物理教学与信息技术融合价值的基础上，分析二者融合的原则，并从关注学生需求、创设物理情境、创新教学模式，以及...
信息化背景下高中物理课堂教学策略研究 摘要：在信息化背景下，高中物理课堂教学应与时俱进，适时引入信息技术丰富教学内容，转换知识的呈现方式，从而提高学生的学习效率。基于此，文章对信息化背景下高中物理课堂教学策略进行研究，从知识理解、能力培养以及教学互动等方面出发，提出了相应的教学...
“互联网+” 背景下高中物理分层教学模式构建与实践 摘要：随着信息技术的飞速发展，“互联网 + ”为教育领域带来了新的变革契机。本文探讨“互联网 + ”在高中物理分层教学模式中的构建与实践。该模式在资源整合、互动形式、数据监测等方面优势显著，构建策略涵盖备课、作业、评价、辅导四个分层维度。借...
人工智能时代高中化学教学策略探究 摘要：在高中化学教学中引入人工智能，可有效推动化学教学的信息化、智能化。为让人工智能技术真正走进高中化学课堂，文章在阐述人工智能技术应用于高中化学教学对教学评价方式、教学活动设计、化学教学方法、学生自主学习效率的影响的基础上，提出课前问卷调...
信息技术在高中化学教学中学生模型认知培养的应用 摘要：模型认知是学生理解微观粒子运动、化学反应机理及物质结构的核心素养之一。在高中化学教学中，信息技术为培养学生的模型认知能力提供了强大的支持和广阔的空间。本文聚焦信息技术在高中化学教学中学生模型认知培养中的应用，阐述了模型认知在化学学科核...
信息技术与化学课堂的整合策略 摘要：在教育信息化背景下，信息技术与化学课堂的深度融合重塑着传统教学模式。如信息技术通过三维动画、虚拟实验、云端协作等技术手段，将抽象化学概念转化为可视化内容，也使实验教学突破时空限制，更有助于实现教学的针对性。整合策略涵盖内容动态呈现、数...
网络教学资源在高中地理教学中的应用实践 摘要：地理是一门涉及自然、人文、经济等多个方面的综合性学科，对学生的综合素养培养具有重要意义。在信息技术深度融入教育的背景下，网络教学资源成为突破高中地理教学瓶颈的关键抓手。本文基于教学实践，剖析传统地理教学在资源供给、情境创设、实践落地等...
信息技术支持下的初中道德与法治课堂教学策略探寻 摘要：随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛，为初中道德与法治课堂教学提供了新的可能性。传统的道德与法治教学模式往往受限于教材和课堂，难以充分满足学生的个性化学习需求。信息技术的引入，不仅能够丰富教学内容，还能通过多样化的教学形...
信息技术在初中道德与法治教学中的应用研究 摘要：信息技术的应用可以优化初中道德与法治课堂教学流程，为学生带来全新的学习体验。文章立足于初中道德与法治实践教学，首先分析了信息技术在初中道德与法治课堂教学中的应用价值，而后从课前、课中、课后三个环节，提出了信息技术的具体应用策略，供相关...
“互联网+”背景下中职生心理健康教育策略研究 摘要：“互联网 + ”背景下的中职生心理健康教育，教师需要具备互联网思维，并能灵活应用信息技术，将传统的心理健康教育模式合理转化为互联网化的教育形式。基于此，本文基于“互联网 + ”探讨通过开通线上心理咨询、整合心理健康课程等措施，以提升心...
信息技术在高中思想政治教学中的应用研究 摘要：文章基于高中思想政治教学中信息技术的应用展开分析，先简单阐述了信息技术应用的要点，而后从教学资源整合、课堂话题整合、教学方法整合、教学模式整合、教学评价整合等多个层面出发，分析了信息技术在高中思想政治教学中应用的策略，期待能对一线教育...
微课在小学体育教学中的应用实践 摘要：微课作为一种新型的教学手段，正逐步渗透到小学体育教学的各个环节中，为传统的体育教学注入了新的活力。本研究旨在分析微课教学的特点和优势，结合实际案例阐述微课在小学体育教学中的具体应用方法。实践证明，微课能够提高学生的学习兴趣和积极性，提...