基于人工智能的初中信息技术课堂教学

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“效率”与“质量”是本轮教学改革关注的两大核心点。但目前，教学过程不合理、教学互动不充分、教学指导不得当等问题，影响学生的学习与探究深度，阻碍改革进程，影响教学质量的提升。在教育信息化2.0时代，人工智能为教学改革与提升教学质量提供了新的赛道。在课堂教学中合理融入、运用人工智能可以有效解决上述问题。（剩余5136字）

试读结束

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