互联网背景下“1+3+5”育人模式在县域中职学校的应用研究

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在县域经济发展与产业升级的浪潮中，中职学校作为技术技能人才培养的主阵地之一，正面临教学资源分配不均、课程体系滞后产业需求、育人模式同质化等现实困境。构建“德技并修、工学结合”的育人范式成为破局关键，其通过将职业道德教育、数字技能培养与县域产业实践深度融合，既能塑造兼具工匠精神与创新能力的技术人才，又能为县域教育现代化提供理论支撑与实践范本，助力乡村振兴与区域经济数字化转型。（剩余4900字）

试读结束

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