信息技术背景下小学数学小班额教学策略

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一、引言

在新的时代背景下，信息技术、互联网、大数据等逐渐成了小学数学课程教学改革工作中的高频词汇。这预示着“信息技术”、“互联网”以及“大数据”等已然成为数学教学工作改革和创新的重要方向。目前，国内学者和专家对信息技术在小学数学教学中应用的研究，主要集中在大班额教学方面。在小学的小班额教学工作层面，相关研究尚处于空白和不足的状态。（剩余4905字）

试读结束

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