注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
一、引言
随着教育改革的深人推进，培养学生的学科核心素养成为教育教学的重要目标。在高中化学学科中，模型认知作为化学学科核心素养的关键组成部分，要求学生能够通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系，建立认知模型并能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律。传统教学模式受限于抽象概念的呈现方式，学生常面临“宏观现象难关联微观本质”的认知障碍。（剩余4799字）
登录龙源期刊网
购买文章
信息技术在高中化学教学中学生模型认知培养的应用
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
