人工智能领域高职院校学生创新创业能力协同培养中“三融两建”模式的探索

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当前，人工智能正在加速引领社会发展，对经济发展模式和产业变革产生重要影响。同时，教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》明确指出，到2025年，高校应显著提高新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量，取得一批具有国际影响力的原创成果。对此，广西北海地区高职院校应抓住创新创业能力培养这一中心，将人工智能与教学内容深度融合，创造性地搭建“三融两建”模式，促进高职院校学生提升个人就业竞争力。（剩余4841字）

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