信息化背景下高中物理课堂教学策略研究

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《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》倡导教师应用现代信息技术，引导学生理解物理学的本质，整体认识自然界，形成科学思维习惯，增强科学探究能力和解决实际问题的能力。为达成这一目标，教师需探寻信息技术与物理教学的融合途径，结合实际需求制定可行的教学方案，优化物理课堂教学，激发学生对物理的学习兴趣。（剩余4953字）

试读结束

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