小学数学与信息技术深度融合的项目式教学实践

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一、引言

随着人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术的迅猛发展，教育领域正经历着前所未有的变革。小学数学作为基础教育体系的基石，承担着培养学生逻辑思维、数学建模和问题解决能力的重要使命。传统教学模式下，抽象的数学概念、静态的教学资源和单向的知识传递难以满足新时代学生多样化的学习需求。项目式教学通过创设真实、复杂的问题情境，引导学生以小组合作形式开展探究性学习，让学生在完成项目任务的过程中实现对知识的自主建构与能力迁移。（剩余5031字）

试读结束

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