智慧教育环境下小学数学跨学科融合教学的实践研究

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一、引言

智慧教育不仅为教师提供了高效的教学工具，也为学生创造了更多个性化和互动化的学习机会。在此背景下，跨学科教学模式应运而生，特别是在小学数学教学中，通过引入其他学科知识，能够进一步拓展学生的思维广度和综合应用能力。跨学科深度融合教学模式旨在打破传统学科界限，通过将数学与科学、技术、工程、艺术等学科相结合，为学生提供多角度的问题解决思路。（剩余4951字）

试读结束

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