互联网视阈下“Java面向对象程序设计”课程思政教学研究与实践

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一、引言

作为一种贯穿全员、全程、全课程的育人手段，课程思政使专业教育与思想政治教育同向同行，形成协同作用，将立德树人作为根本任务的教育理念落到实处。互联网与教育的深度融合，为传统的教学方式和教学手段带来巨大冲击，也催生了教育教学改革的迫切需求。本文从互联网视角切入，以“Java面向对象程序设计”课程为实践载体，自然巧妙地融人课程思政元素，Java面向对象程序设计将专业知识与思政育人理念有机融合。（剩余4651字）

试读结束

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