基于OBE理念的模块化教学在病理学研究中的探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

医学研究生教育肩负着培养高层次医学人才的重要使命。“病理学研究”是医学研究生培养中的专业核心课程。但在传统的“以教师为主”的课堂讲授模式下，学生的学习积极性不高、大部分学生“打卡式”和“沉默式”上课，课堂效果不好，学生收获不大，未能达到该课程设立时的目标。相对于生物学专业的学生，医学研究生具有先天的优势，如他们具有临床医学背景，对于疾病的发病机制、治疗现状，以及目前临床中存在的问题都具有一定的了解。（剩余4416字）

试读结束

目录
monitor