人工智能时代高中化学教学策略探究

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一、引言

信息化、个性化教学是高中化学改革发展的必然趋势。然而在实际教学中，受“大班制”和“走班制”教学模式的影响，教师难以针对学生个体特点设计差异化的学习方案，学生的个性化学习需求难以得到足够支持，为践行新课标要求，推动高中化学教学朝向信息化、智能化方向发展，教师将人工智能技术引入高中化学课堂，利用人工智能分析学生的学习数据、诊断学生的学习问题，面向学生的真实需求提供学习指导，为学生化学学科素养的发展提供有力支持。（剩余4735字）

试读结束

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