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随着信息技术的发展,多媒体教学逐渐走进了人们的视野中,多媒体以其可视化、形象化的特征在日常教学中有着十分广泛的应用,对教学质量的提升十分有效。幼儿处于启蒙阶段,语言教学的开展在此时显得尤为重要,教师要合理应用多媒体开展语言教学,充分发挥多媒体的作用,为幼儿创造一个良好的语言学习环境,在儿歌故事的讲解过程中配上生动有趣的画面,让幼儿产生身临其境之感,能够充分投入学习过程中。(剩余1678字)
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多媒体在幼儿语言教学中应用的效果研究
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