幼儿园“苏绣”课程的开发与实践

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在幼儿园教育中，教师需要结合幼儿园的具体情况及当地特色，深入挖掘园区内外教育资源，在完成幼儿园教育目标的基础上，构建具有地方特色的园本课程，凸显幼儿园教育的特征，促进幼儿的良好发展。对此，本文结合苏州刺绣，就幼儿园“苏绣”课程的开发及实施路径进行分析。

幼儿园园本课程开发主要是结合当地的特色资源、文化特征，根据幼儿发展需求，开发出独具地方特色的课程资源，实现对幼儿的发展引导。（剩余3599字）

试读结束

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