幼儿园室外自主游戏的开展与实施策略探究
室外活动的组织有助于幼儿活泼天性的释放，同时，还会增强幼儿的思维习惯，促进其身心健康成长。基于这一考虑，本文分别从三个视角提出游戏开展的建议，将此作为根本，对游戏活动场地与内容加以设计，为幼儿游戏投入适合其使用的材料，以隐性指导的方式保障活动秩序与效果，促使游戏活动实践性与自主性得以充分展现。
室外游戏的开展可以为幼儿打造更广阔的活动空间，而具有自主性的游戏能够保证幼儿更好地参与，活动期间，由幼儿园创造游戏条件，而教师需同幼儿建立起联系，加以科学指引，通过活动达到深层次交流的效果，并在幼儿主观思想下获得活动成效，多方协同下，利于幼儿思维、思想、素养的全面提升。（剩余3494字）
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