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乡镇幼儿园需巧妙利用好本土的乡镇资源，将活动课堂置身于可观察、可及、可感知的自然环境中，有助于幼儿在真实的环境中探索大自然的奥妙，还可以让幼儿在活动视角中发现家乡的美丽与魅力。基于此，幼儿园、教师在顺应幼儿身心发展的基础上积极开发本土森林资源，发挥其在区域活动中的教学作用，打造独特的乡镇幼儿教学活动。（剩余1756字）
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巧用本土森林资源，打造特色区域活动
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