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浅谈中班幼儿早期阅读能力的培养

一、认识早期阅读能力培养的重要性

早期阅读，一般是指6岁之前或小学前儿童的阅读。前期为教师或家长为幼儿朗读绘本或故事内容，待幼儿能认识常用字时，通常由幼儿进行自主阅读，家长和教师起讲解和解释的作用。早期西方教育家主张应采用多种方法对幼儿的大脑进行刺激，形成良好的开端。在中国古代也对4岁儿童进行“四书五经”的学习，但单纯的文字学习和机械的记忆并不利于儿童培养阅读兴趣。（剩余3616字）

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