在主题活动背景下，创设融合式区域活动

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如何依据主题活动更好地开展区域活动，如何让幼儿在不同的活动区域以及整个活动中得到提升，笔者结合“找秋天”主题活动谈谈自己的心得和体会。

一、依据教育目标，有效融合主题活动与区域游戏

（1）喜欢秋天的大自然，对秋天的事物和现象感兴趣。愿意用多种感官初步感受秋天的主要季节特征，重点观察秋天的果实、树叶。（剩余3608字）

试读结束

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