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数学是一种认识世界的工具，但对于幼儿来说，数学的实用性和乐趣需要在生活中才能感受到。学前阶段的学习，是让幼儿养成数学思维的习惯，是培养幼儿各领域学科学习兴趣的重要基础。幼儿在思维特征上表现为直观行为，而数学知识的主要特点是概括、抽象、逻辑性等，要在教学实践中不断进行探索和论证，才能在幼儿园数学教学中实现生活化。（剩余3593字）
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数学与生活的自然融合
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