小班幼儿自理能力培养现状探讨

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对于幼儿园小班阶段的幼儿来说，他们的自理能力较差，语言表达能力、逻辑思维能力、理解能力和日常生活技能等各方面相对薄弱。基于此，幼儿园在开展各项教学任务中应从幼儿身心发展特点着手，制订科学的教学方案，进而不断提高幼儿的自理能力，使幼儿能够全面发展。素质教育的不断深化和全面推进，对幼儿园教育有了更严格的要求，推动着幼儿向更高目标发展。（剩余3407字）

试读结束

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