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——小学道德与法治课探究活动中的教师角色

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摘 要：道德与法治课学生探究过程中，教师要努力成为学生探究过程中的合作者、促进者，以及积极的评价者，进一步激发学生的探究兴趣和探究精神，提高探究实效。

关键词：探究活动; 教师角色

中图分类号：G623.15            文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）12-085-001

道德与法治是培养学生基本道德和法治观念的重要课程，引导学生热爱生活、学会关心、遵法守法、积极探究是本课程的核心。（剩余2289字）

试读结束

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