浅析多媒体教学的优劣及在初中数学课堂中的应用
摘 要：随着信息技术的不断发展，多媒体在教学中日益成为举足轻重的角色。通过对比多媒体教学与传统教学的不同，发现其长处及需注意的问题，找准策略，才能更好地将多媒体应用到初中数学的课堂教学中，提高课堂的效率，激发学生的学习兴趣与创造性。
关键词：多媒体教学; 初中数学; 教学工具; 使用; 优势
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）12-025-001
在信息技术日益普及的当下，多媒体技术已经被中小学科的教育广泛使用。（剩余2216字）