STEAM教育背景下初中数学教学的实践和反思
摘 要：STEAM教育是一种整合各个学科知识的科学教学理念， STEAM教育理念在数学课堂中的渗透有利于提升初中学生的综合素质和各方面的综合能力。本文对STEAM课程在初中数学教学实践领域的开展方式做了一些探索，并对此产生的问题进行了分析和反思。
关键词：STEAM; 初中数学; 教育
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）12-029-001
一、STEAM概述
STEAM教育是由STEM在教育实践中发展而来。（剩余2303字）