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摘 要：教育部在新的课程改革中提出发展学科核心素养体系的要求。核心素养培育目标下的历史教学对老师提出了更高的要求，也就更需要开展好历史集体备课工作，发挥教师集体智慧力量。笔者根据多年担任高中历史备课组长的教学实践，就核心素养培育背景下如何开展高中历史集体备课，提出了从课程知识、五个核心素养培养的课堂落实和高考命题三个角度进行备课的探索。（剩余4424字）
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学科核心素养培育目标下的高中历史集体备课
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