抓好关键期，夯实小学生口语交际能力之基
摘 要：小学是学生口语交际能力可塑性最强的阶段。这一阶段对于小学生表达自己、倾听他人、掌握语言表达基本规范、获得交往自信等方面起着奠基性的重要作用。文章从教师的教学理念、教学内容、评价语言三方面构建小学生口语交际能力培养的策略。
关键词：小学生; 口语交际; 培养策略
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）12-074-001
一、小学口语交际教学的价值
（一）小学口语交际教学符合学生言语智能发展要求
小学口语交际教学有利于培养学生有礼貌、有目的、有条理、有策略地与他人交往的能力。（剩余2251字）