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摘 要：博雅教育对“双一流”背景下高校内涵式发展提供了新思路、新方法。本文列数了博雅教育的渊源和思想流变，从宁波诺丁汉大学和北大元培学院的博雅教育实践着手，探讨中国本土化的博雅教育实践模式和途径。分别从高校教育教学理念转变、人才培养模式改革、课堂教学以及隐性教育与显性教育双管齐下四个方面对高校进行实施博雅教育进行了深入思考和探究。（剩余4196字）
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“双一流”背景下博雅教育的研究与探索
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