浅谈农村高中音乐教学的有效策略
摘 要：农村高中音乐教学要达到高效实用，应该采取差别化教学模式，注重因材施教;发挥学生主体能动性，注重培养自信;充分运用多媒体技术，注重情境创设。
关键词：农村高中; 音乐教学; 有效策略
中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）12-010-001
长期以来高中音乐课堂使用的主要是“教师授课，学生接受”传统的教学模式，这种教学模式不利于调动学生对音乐学习的积极性，也不利于学生能力的全面发展，不符合新课程改革的要求。（剩余2295字）