浅谈物理教学中的“适时”拓展

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摘 要：随着时代的迅速发展，物理教材上的有些内容因为更新换代而慢慢从百姓生活中消失，需要老师适应时代要求将教学内容有所拓展，这样可以更好地引发学生共鸣，激发学生学习兴趣，同时契合创新教育的考查方向，使学生真正从生活走向物理，从物理走向社会。

关键词：“适时”拓展; 兴趣; 创新; 社会进步

中图分类号：G633.7           文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2020）12-015-002

由刘炳昇、李容主编的义务教育课程标准初中物理教材（江苏科学技术出版社出版）于2002年11月经全国中小学教材审定委员会审核通过，该教材有许多特色，也陪伴我们近二十多年，而这二十多年来祖国发生了翻天覆地的变化，各种物理技术使用日益平常，许多教材上的新技术都已走入了百姓生活，而教材上的有些内容也因为更新换代而慢慢从百姓生活中消失。（剩余2944字）