基于中国传统文化的微课在高职英语教学中的应用研究

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摘 要：目前，高职英语教学着重培养企业职场的应用型人才，培养出既能职场交际又懂专业术语的复合型人才，几乎很少涉及我国的传统文化。高职学生文化底蕴不深，一方面学生对中国传统文化一知半解，另一方面教师在外语教学中很少融入中国传统文化，学生很难在国际交流中弘扬并传播中国传统文化，将中国传统文化以微课的形式融入高职英语教学是高职英语教学模式的一次改革，也顺应在线课程的发展。（剩余4316字）

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