核心素养视域下的高中物理教学策略

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摘 要：通过科学教育的实施策略，既能够解决科学与生活相融合，又能够善于用蕴含物理观念的思想，结合科学思维去科学探究问题，理解科学内涵，逐渐形成对科技应有的正确态度以及社会责任感。

关键词：核心素养; 高中物理; 学生; 教学

中图分类号：G633.7              文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2020）12-076-001

教育本质，传授知识、本领，更在于唤醒与激励，从三维目标到核心素养的整合才是成功的物理教学。（剩余2338字）

试读结束

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