小学信息技术课堂培养学生计算思维的教学策略

——《用键盘控制小车运动》课程案例设计与分析

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摘 要：信息技术核心素养中提出，培养学生的计算思维能力尤其重要，作为小学高年级阶段，scratch软件适合学生智力的发展。随着人工智能的不断推进，本文通过计算思维，写出表达式，编写出程序，来实现键盘控制小车运动。对此次教学过程进行设计分析，不断增长经验，不断改进教学，从而很好地达到对学生计算思维能力的培养。（剩余1305字）

试读结束

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