研究新时期优化汽车维修专业教学质量的策略
摘 要：基于新时期优化汽车维修专业教学质量的策略，本文对新时期下汽车维修专业教学现状进行分析，发现在实际教学中教师忽略学生学习主体地位，教学模式比较单一，一体化教学模式不完善等等问题，为了改变这一状况，在此基础上对新时期优化汽车维修专业教学质量的策略进行分析。
关键词：汽车维修专业; 教学质量; 新时期
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）01-127-001
随着我国教育事业不断发展与进步，推动了职业学校的发展。（剩余2245字）