初中化学学科核心素养的培育逻辑与路径探析
摘 要：随着时代的发展，传统的教育模式逐渐被素质教育所取代。当前素质教育中出现了一个高层次的教学目标：核心素养。核心素养意在同时培养素质和能力，保证学生的全面发展。本文以初中化学学科为例，探讨了其核心素养培养的逻辑与路径，旨在为有关人员提供参考。
关键词：核心素养; 培育逻辑; 化学
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）01-033-001
想要将学生的核心科学素养落到实处，就需要关注学科素养。（剩余2305字）