特级教师于永正阅读教学的“趣”从何而来

——读《于永正课堂教学实录（阅读教学卷）》有感

摘 要：苏联教育家斯佳特洛夫说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手就是幽默。”全国著名特级教师于永正则是该句名言的有力践行者，他和蔼、幽默的教学语言、形象的教学板画以及新颖的教学形式，使得整个课堂氛围轻松活泼，师生距离得以拉近。

关键词：于永正; 阅读教学; 趣味性

中图分类号：G623.2              文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2019）01-074-001

全国著名特级教师于永正的“五重”教学法中的第一“重”就是“重情趣”，听过他的课的老师和学生都认为他的阅读教学课堂趣味横生，那么他的阅读教学的“趣”从何而来呢？

一、趣从“幽默的教学语言”中来

如果说课堂的整个教学流程是一根线，那么教学语言就是串在这根线上的珠子，这些作为装饰的“珠子”能够让“这根线”变得丰富多姿，不至于单调无味、无人欣赏。（剩余2027字）