模糊语言学对英语口语教学的作用研究
摘 要：在当前的英语教学中，虽然老师们和学生们都非常的努力和认真，但学生英语口语输出能力仍然存在很大的障碍。为了解决学生英语口语输出障碍的问题，本研究通过分析模糊语言学的特点，系统的阐述其对英语口语教学实践带来的有益的影响和启发，丰富了英语教学理论，也促进了教师与学生的角色转变。
关键词：模糊语言学; 口语教学; 角色转变
中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）01-180-002
模糊性是客观语言的本质特征，语言的模糊性是伴随着语言的产生而出现的。（剩余3489字）