先学后做还是先做后学
摘 要：在小学信息技术课堂中，传统的教师讲授、学生模仿操作的教学方法既浪费了课堂上大量的宝贵时间，也抑制了学生的发散思维与创造思维的发展。华南师范大学博士生导师郭思乐教授在《教育走向生本》一书中提出“先做后学”，为信息技术教学提供了一种新的思路。本文就“先学后做”还是“先做后学”展开讨论。
关键词：小学信息技术; 先做后学; 学生中心
中图分类号：G623.58 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）01-094-001
美国教育家杜威提出了“做中学”的教育思想，要求学生在“做”的过程中获得主观经验。（剩余2283字）