良好的开端是成功的一半
——浅谈小学科学课堂导入方式
摘 要：《小学科学课程标准》指出，科学学习要以探究为核心。但科学课的时间不够问题一直是老师们心中的痛，为了在有限的课堂教学时间里节省更多的时间给学生探究，老师们经常在科学课堂的第一个环节（导入）大费脑筋。
关键词：小学科学课堂; 导入方式
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2018）01-048-001
如何让学生的求知欲和探究积极性在上课刚开始的两到三分钟内就被充分调动出来，下面我结合自己教学中积累的一些做法与大家一起交流。（剩余1835字）