让学生在健康的体育教学中成长
摘 要：我们应该运用多种形式的评价体系，以便充分发掘学生各方面的潜能。要善于扩散教材的教法，给学生多一份选择。老师要善于分析总结同一教材不同的教学方法和用法，根据不同的环境灵活地运用，教会学生在不同的情况下应用不同的技能。教师要多给学生一些自主选择，改变一切活动由老师指挥的做法。
关键词：健康第一； 体育教学
中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-100-001
继2001年教育部颁布《全日制义务教育和普通高级中学体育与健康课程标准》以来，以“健康第一”为指导思想的学生体育课程改革，将体育与健康更加紧密的联系在了一起。（剩余2080字）