打开教材这个压缩文件包
——试谈语文教材的灵活运用
摘 要：新课改的教材观：用教材教，而非教教材。因此教师可以灵活、合理地使用教材，彻底打开教材这个压缩文件包。面对语文教材可从以下几方面入手：一、让生活走进教材；二、让历史走进教材；三、让异国风情走进教材；四、让课外拓展走进教材。这样，这个压缩文件包的内涵就能得到精彩呈现。
关键词：教材； 压缩文件包； 课程标准； 生活； 历史； 异国风情； 课外拓展
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-000-001
教材是教师进行教学的主要依据，也是学生在学校获取系统知识，进行学习的主要材料。（剩余2234字）