生动的游戏让数学课堂“活”起来

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摘 要：低年级的小学生活泼好动，教师在数学教学中设计一些有趣的游戏活动，寓教于乐，乐中求教，使课堂气氛活跃，使学生全身心地投入，激发学习热情，增添学习乐趣，培养思维能力。

关键词：数学游戏； 寓教于乐； 思维能力

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-000-001

对于低年级的小学生来说，游戏能够启发心智、激发兴趣，调动学习积极性，使学生处于身心愉悦的状态。（剩余2336字）

试读结束

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