提高低年级学生识字效率的策略

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摘 要：识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。提高学生自主识字能力，引导学生理解掌握字词，激发学生课外识字兴趣，是提高教学效率的重要途径。

关键词：识字； 提高能力； 正确掌握； 培养兴趣

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-096-001

识字是阅读、写作的基础。（剩余2406字）

试读结束

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