浅谈英语教学中的“互动”

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摘 要：师生互动的最大好处是使学生的思维得到锻炼，使学生和教师的思维处于活跃状态，从而产生出种种联想和灵感。本文联系有关启发式教学的理论，并在分析职校学生特点的基础上，探讨在职校英语课堂教学中如何恰当运用启发式教学，实施互动，培养学生思维能力。

关键词：互动； 合作； 英语教学

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-000-001

《国家英语课程标准》，其中有几项新的理念：第一、强调运用语言的能力。（剩余2287字）

试读结束

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