地理教学中生活趣味案例的有效选择与组合
——以《常见的天气系统》一节为例
摘 要：随着素质教育和课程改革的进一步推进，地理教学的理念也发生了重大变化。最新的《中学地理课程标准》中积极倡导问题解决教学模式，并要求教师积极实行案例教学，组织学生搜集、获取案例进行研讨与交流，培养学生主动获取地理信息的习惯和能力。因此我们在课程教学过程中作了一些探索，一些尝试。
关键词：生活趣味案例； 课堂教学
中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-028-001
在现实生活中，我们的学生会耳闻目睹到许多现象和事实，这些现象和事实就是学生学习新知识的经验和知识。（剩余2273字）