刍议幼儿德育生活化的策略探讨
摘 要：生活是德育的源头，在生活中实施德育，促进德育生活化。幼儿德育生活化德育必须关注幼儿的情感，关注幼儿-日生活活动，营造优美的育人环境，发挥幼儿的主体作用，重视学校、社会和家庭教育的有机结合。
关键词：幼儿德育； 生活化； 探讨
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-000-001
一、前言
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。（剩余2180字）