当前小学实施科学探究的前景与反思
摘要：本文以抽样的方式对四川省部分小学进行了问卷调查，并对四川省当前小学实施科学探究的关键问题进行了深入细致的分析，从而给出了更好实施科学教育的策略与方法的建设性意见。
关键词：科学探究；前景；反思
中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)1-108-001
义务教育越来越重视学生学习方式的转变，重视他们亲身体验的探究过程，注重对他们进行科学方法和科学素质的培养。（剩余2411字）
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