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小学数学课堂教学有效性的策略

摘要：有效课堂教学要求教学以尽可能少的时间、精力和物力投入，获取好的教学效果，完成指定的教学目标，追求有效果、有效率、有效益。

关键词：数学教学；有效课堂

中图分类号：G623.5　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2011)1-073-001

如何提高高年级数学课堂教学的有效性，我认为可以从以下几方面着手。（剩余2437字）

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