中职教育“双师型”教师队伍的培养途径
摘要：本文从中职教育中“双师型”教师的内涵出发，分析了中职教育发展对“双师型”教师的期待，从而提出了中职教育“双师型”教师的培养途径，为中职教育“双师型”教师队伍的建设提供理论依据。
关键词：中职教育；“双师型”教师；培养途径
中图分类号：G648.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)1-142-001
与世界上一些发达国家的职业技术教育相比，我国职业技术教育还存在明显的差距，其中比较突出的就是“双师型”教师队伍的建设。（剩余2245字）
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